OP przy SP w Lubanicach
LUBANICE
LUBANICE
41
punktów
Tytuł:„Różowa świnka”
Materiały:butelki plastikowe po napojach, nakrętki od butelek, guziki, torba foliowa
Opis pracy:Rozwijanie świadomości potrzeby segregacji śmieci oraz recyklingu z korzyścią dla środowiska poprzez zabawę z surowcami wtórnymi
Materiały:butelki plastikowe po napojach, nakrętki od butelek, guziki, torba foliowa
Opis pracy:Rozwijanie świadomości potrzeby segregacji śmieci oraz recyklingu z korzyścią dla środowiska poprzez zabawę z surowcami wtórnymi
Przedszkole Publiczne Nr.16
OSTROWIEC ŚW
OSTROWIEC ŚW
51
punktów
Tytuł:„,,EKO-ŻYRAFKA,,”
Materiały:ROLKI TEKTUROWE MAŁE I DUŻE ,KORKI PLASTIKOWE , MAKULATURA , FOLIA SPOŻYWCZA, DRUCIKI .
Opis pracy:WDRAŻANIE DZIECI DO TROSKI O ŚRODOWISKO NATURALNE. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI SEGREGOWANIA ODPADÓW ORAZ RECYKLINGU - EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA SUROWCÓW WTÓRNYCH. POZNAWANIE RÓŻNYCH GATUNKÓW ZWIERZĄT ORAZ ŚRODOWISK NATURALNYCH,W KTÓRYCH ŻYJĄ.
Materiały:ROLKI TEKTUROWE MAŁE I DUŻE ,KORKI PLASTIKOWE , MAKULATURA , FOLIA SPOŻYWCZA, DRUCIKI .
Opis pracy:WDRAŻANIE DZIECI DO TROSKI O ŚRODOWISKO NATURALNE. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI SEGREGOWANIA ODPADÓW ORAZ RECYKLINGU - EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA SUROWCÓW WTÓRNYCH. POZNAWANIE RÓŻNYCH GATUNKÓW ZWIERZĄT ORAZ ŚRODOWISK NATURALNYCH,W KTÓRYCH ŻYJĄ.
Przedszkole Publiczne im. Kubusia Puchatka w Zabełkowie
ZABEŁKÓW
ZABEŁKÓW
109
punktów
Tytuł:„Nasz mały-wielki zwierzęcy świat”
Materiały:patyczki po lodach, pudełka, plastikowe talerzyki, foliowe worki i butelki, płyty CD,korki,gazety,
Opis pracy:Zabełkowskie Przedszkolaki to zwierzakolubne dzieciaki! Każdy przedszkolak kocha zwierzęta, czy to pływające, czy latające, czy te po łące hasające.Te najmniejsze i te nieco większe. Nasz kolaż ukazuje zafascynowanie dzieci różnorodnością świata zwierząt oraz odzwierciedla miłość dziecka do natury.
Materiały:patyczki po lodach, pudełka, plastikowe talerzyki, foliowe worki i butelki, płyty CD,korki,gazety,
Opis pracy:Zabełkowskie Przedszkolaki to zwierzakolubne dzieciaki! Każdy przedszkolak kocha zwierzęta, czy to pływające, czy latające, czy te po łące hasające.Te najmniejsze i te nieco większe. Nasz kolaż ukazuje zafascynowanie dzieci różnorodnością świata zwierząt oraz odzwierciedla miłość dziecka do natury.
Niepubliczny Punkt Przedszkolny GADUŚ
KRAKÓW
KRAKÓW
39
punktów
Tytuł:„Gadusiowa Zwierzakolandia”
Materiały:puszka po kukury.,rolki po pap. toal.,folia bąbelkowa,worki na śmieci,szary papier,zakrętki,butelki plast
Opis pracy:Stworzenie gadusiowej krainy zwierząt. Pokazanie dzieciom że odpady/śmieci można wykorzystać do świetnej zabawy, jednocześnie uczulenie przedszkolaków jak ważne jestdbanie o środowisko i zwierzęta.
Materiały:puszka po kukury.,rolki po pap. toal.,folia bąbelkowa,worki na śmieci,szary papier,zakrętki,butelki plast
Opis pracy:Stworzenie gadusiowej krainy zwierząt. Pokazanie dzieciom że odpady/śmieci można wykorzystać do świetnej zabawy, jednocześnie uczulenie przedszkolaków jak ważne jestdbanie o środowisko i zwierzęta.
Domowe Przedszkole
RACIBÓRZ
RACIBÓRZ
60
punktów
Tytuł:„Nasze ulubione zwierzątko”
Materiały:Butelki plastikowe, nakrętki, tektura, gazety, puszki, materiały, papier
Opis pracy:upcykling i wspólna zabawa przy tworzeniu zwierzątek
Materiały:Butelki plastikowe, nakrętki, tektura, gazety, puszki, materiały, papier
Opis pracy:upcykling i wspólna zabawa przy tworzeniu zwierzątek
Zespół Szkolno- Przedszkolny nr 2 Przedszkole Miejskie nr 2 w Legionowie
LEGIONOWO
LEGIONOWO
50
punktów
Tytuł:„Śmieciowisko - mrowisko ”
Materiały:nakrętki, gazety, rolki, karton, butelki plastikowe, opakowania foliowe
Opis pracy:Uświadomienie dzieciom wpływu człowieka na środowisko przyrodnicze, rozwijanie u świadomości ekologicznej, zwrócenie uwagi na możliwość ponownego wykorzystania surowców wtórnych, rozbudzenie wśród dzieci zainteresowań przyrodniczych
Materiały:nakrętki, gazety, rolki, karton, butelki plastikowe, opakowania foliowe
Opis pracy:Uświadomienie dzieciom wpływu człowieka na środowisko przyrodnicze, rozwijanie u świadomości ekologicznej, zwrócenie uwagi na możliwość ponownego wykorzystania surowców wtórnych, rozbudzenie wśród dzieci zainteresowań przyrodniczych
